笔墨教育：专注于探索研究

笔墨教育从最初开始，遵循笔墨精神，以探索、研究、领悟、服务为核心价值，专注日韩语教育服务。

当代社会，学习多国语言是一项为未来储备竞争资本的投资，社会快速的发展，历史将会重演，以前有驾照是一部分人的资本，现在是人人必备的基础技能，现在学习多国语言是资本，以后这也将是必备的基础技能，时代在发展，未来以来，只有立足当下，为未来储备。

基于市场趋势的需求，笔墨教育以习惯为突破口，深入探索语种形成的规律，研究语种的规则，领悟快速入门、快速学习的方法，最后服务于广大学员。

例：韩语，是韩国的当代母语，它是怎么产生的呢？韩文字是在韩国世宗大王时期（十五世纪）所发明的，以前韩国是中国的籓属国，所以，在韩国还没发明韩文字前，虽然讲的话是用韩语，但是文字的书写，几乎是使用汉字。所以，就变成说的是一套，写的又是另外一套。当时只有贵族和知识分子，有受教育的机会，认识汉字，平民几乎是不识字的。所以，贵族和庶民之间，可以用韩语做口语的沟通，但是若要用文字传递讯息，确有着一层隔阂，在全国贵族和平民之间，产生文化断层的情况，世宗大王深深感受到拥有自己的文字的重要性，因为拥有属于他们的文字，韩国的文化才能广泛的延续下去。但是发明文字，可不是儿戏，是一件蛮浩大的工程。结果有一天，世宗大王在千秋殿内沉思，看到阳光照射千秋殿门棂上的景象，一格格的门棂，激发了世宗大王创字的灵感，于是世宗大王立刻召集众多文官学者，一起研究发明出了韩文字，经过时代的演变，慢慢的发展成现在使用的韩文字。这就是为什么韩文字，会看起来正正方方的原因了。而韩文基本字母，有十个元音、十四个子音，可说是最科学的语言之一，因为它用很少的音节，就能代表一套完整、复杂的语系。基于这样的语言，我们在学、认、读上都会介绍它的由来，用抽象的场景画面描述字体，让学员记忆犹新。