笔墨教育隶属于湖南笔墨教育科技有限公司，于2018年11月23日成立，从事互联网教育三年，沉淀以教学质量的评、讲、学、练、测循环教学体系；以培育辅导的人力教培体系；以课程研发的专、精、广、人研发体系；以教学方式的直、录、互全场景教学服务。笔墨教育以全场景日韩语教育服务商为品牌定位，以懂即自我·服务至上为品牌理念，以专注·高效·包容为品牌宗旨，以成就每一个个体为使命，立足在线教育，服务于市场，推动中国细分教育市场前进。
笔墨来源于黄宾虹先生所说“尝悟笔墨精神千古不变，章法面目，刻刻翻新”，基于不断探索、研究、领悟，完善语言教育。
一、循环教学体系
在坐拥上万名学员成功经验之上，为保证全方位的学习到全面、深入的语言知识，依据丰富的从业经验，研发出评、讲、学、练、测循环教育体系，帮助学员更好更快更高效的学习到知识。
1.以“评”立档
通过学员入班前评估，完成对学员的情况了解，建立个性、知识空缺等20个标签档案，便于根据时间进度更快更高了解学员情况。
2.以“讲”促学
通过课程安排进行试讲对话，解决“哑巴语言”。
3.以“学”讲授
通过直播授课与录播回放的在线学习方式，由老师面对面直接授课，有问题立马解答的快速学习模式。
4.以“练”巩学
依据课程安排的练习任务，不断巩固学员对知识点的掌握。
5.以“测”检验
依据课程安排，不断通过阶段性测试，完成对学员评估。
笔墨教育以懂即自我·服务至上为核心理念，通过对学员评估后，依据课程安排不断的练习、讲学、测试等完成对学员的综合评估，针对于知识点掌握、使用技巧、口语技能等都有辅助功效，能帮助学员有目的有针对性的开展知识学习。
二、教培体系
互联网催生在线教育，在国家没有规定的情况，笔墨建立行业标准，以四类人力全力保障在线教育的真实度、有效度，解决学员出现的服务问题、知识问题等。
1.班主任
班主任全面负责学员学习状况，从入班前、入班后、结班前、结班后了解学员情况，建立学员档案并及时与讲师、课程顾问、辅导助教沟通，确保合理安排课程。
2.授课讲师
授课讲师依据专、精、广、人课程研发体系进行直播授课，解答学员问题，布置作业，听从班主任安排，合理推进课程。
3.课程顾问
课程顾问全面解答服务问题，倾听学员心声，汇报调整课程安排。
4.辅导助教
辅导助教全面解答知识问题，提醒服务，追踪作业情况，维护学员学习意志力。
笔墨教育以专注·高效·包容为宗旨，教培体系依据人员分责，通过强有力的循环教育和课程安排，全面保障学习积极性、趣味性，以期帮助每个学员学有所得。
三、研发体系
课程研发是教育行业的灵魂，是为行业教育提供指南的，是为课程服务提供标准的。
1.“专”业聚焦
从教材选择上进行专业聚焦，把握全书内容，进行知识点着重分析研究，用简单的方法创造高效的学习时间。
2.“精”细提炼
基于对教材知识点的着重分析研究，精细化提炼其规律，帮助学员一看就懂，一学就会。
3.“广”度结合
通过对知识点的掌握，扩宽内容，结合广度进行不断阐述知识点，让学员更能记忆犹新。
4.“人”性教程
通过知识点聚焦、规律提炼、广度题材结合，借助循环教育体系，针对性完成人性教程的开发。
笔墨教育以专注·高效·包容为宗旨，通过课程自主研发，达到对学员负责，对社会负责的态度，以专业精神不断提高教育水平，以期达成成就每一个个体的使命。
四、全场景教学服务
互联网催生在线教育，笔墨为全场景服务学员，立足真实、有效、快速，利用互联网进行直播、录播、互动三个层面全场景覆盖教学，满足可视面授、重复回放、交流学习，不断提升学员学习成果。
1.互联网直播
笔墨基于互联网直播，开展可视面授，全程真人在线教授，达到真实、有效反馈、快速学习的成果。
2.录播回放
基于部分学员理解要求，提供录播回放，通过不断回复，巩固和挖掘知识点涵义，借助教培体系不断解答学员问题，帮助学员深层次记忆理解。
3.互动交流
基于循环教育体系，设置互动交流，不断完善学员展示，互相帮助、互相了解，促进口语和交流来完成学员互相比拼和激励。
笔墨以全场景日韩语教育服务商为定位，深度发掘目标人群习惯，以全场景教学方式来实现低门槛、快速学习、重复学习的需求。
五、双倍保障权限
为促进学员学习的内驱力，通过双倍权限解决学员学习焦虑，通过循环教育、针对课程、教培辅助、全场景教学，还未达到目的的学员，给出一个有力保证，去掉焦虑，认真学习。
学员在结班之后，未获取等级证明或觉得学习还有待提高，可使用双倍保障权限，由班主任根据班次协调，再次调入同等班级学习。